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PARENTS ET ENFANTS
CONTINUONS A GRANDIR ENSEMBLE

On ne naît pas parent, on le devient. Etre parent est une expérience fascinante durant laquelle parfois le doute, l’incompréhension et la culpabilité se manifestent. Alors s’exprime le besoin de prendre du recul, de partager, de s’informer. Contribuer au bon développement et à l’épanouissement d’un enfant est une tâche complexe qui nécessite parfois un soutien.

Grandir ensemble est un espace où, dans le respect de l'histoire de chacun, parents et enfants peuvent trouver un soutien, une ressource pour vivre sereinement et harmonieusement sa relation à soi et à l'autre.

 

Karine Moos

 

Mon intérêt pour le domaine de l’enfance et de l’éducation m’a conduit à entreprendre une formation d’éducatrice de l’enfance. Fascinée et toujours curieuse d’en apprendre davantage sur l’enfant et sa relation au monde qui l’entoure, j’ai élargi mon champ d’activités en me formant à différentes approches complémentaires.

De l’Analyse Transactionnelle à la Communication Non-Violente, j’exerce aujourd’hui mon activité de consultante en psycho-éducation au sein de Grandir Ensemble.

Je participe également à la formation des futurs/es professionnels/lles de l’enfance au sein de l’Ecole Supérieure en Travail Social de Sion.

 

Grandir Ensemble propose

 
  • Un accompagnement individuel 
  • Des ateliers thématiques sur le développement de l’enfant et de l’adolescent, les émotions, la parentalité positive, l’estime de soi…
  • Des groupes de rencontre entre parents pour partager ses expériences
  • Des supervisions pédagogiques et professionnelles

Objectifs

 
  • Développer des attitudes éducatives bienveillantes et respectueuses
  • S’informer sur le développement de l’enfant et de l’adolescent et sur les grandes étapes qui jalonnent leur croissance
  • Enrichir et renforcer ses propres ressources et compétences en tant que parent
  • Retrouver confiance et estime de soi
  • Partager et échanger en groupe

Approches

 

Dans mon travail de consultante, je me réfère à différentes approches qui font partie de ce que j’aime appeler « ma boîte à outils ». Il y a tout d’abord l’Analyse Transactionnelle, une théorie de la communication et du développement de la personne à laquelle je me suis formée comme consultante en psycho-éducation.


La Communication Non-Violente est un processus qui nous invite à être plus conscients de nos perceptions, nos émotions, nos désirs et de nos besoins.  C'est un outil concret et pratique qui permet d'améliorer sa relation à soi et à l'autre. 


Ainsi que des références à la méthode Faber et Mazlish et à la parentalité positive, deux approches qui visent à améliorer les relations et la communication entre parents et enfants.


Et sans oublier, une source inépuisable d’inspiration, les enfants que je côtoie au quotidien dans mon travail d’éducatrice et qui me permettent d’en apprendre encore et encore à leur sujet.

La parentalité positive
Entre une éducation autoritaire basée uniquement sur les punitions et les interdits et une éducation laxiste où tout est permis, il existe une troisième approche ou l’éducation s’exprime à travers un cadre ferme et bienveillant. Une approche positive de la relation où la confiance et l’encouragement s’expriment pleinement.

Durée de l'atelier : 1h45
Maximum 6 personnes / sur inscription
Tarif : Fr. 35.- par personne

Les règles et les limites, une sécurité pour grandir
Les limites et les règles répondent à un besoin de sécurité et de repères pour l’enfant. C’est à l’intérieur d’un cadre clairement défini que l’enfant pourra évoluer et se sentir libre. L’enfant a besoin d’être rassuré. Etablir des règles cohérentes, constantes et prévisibles permet à l’enfant de vivre sa relation à soi et aux autres de manière harmonieuse. Amour et autorité sont pleinement compatibles.

Durée de l'atelier : 1h45
Maximum 6 personnes / sur inscription
Tarif : Fr. 35.- par personne

L'estime de soi
L’estime de soi est un élément important dans l’épanouissement de l’enfant. Il a besoin de se sentir aimé et accepté tel qu’il est. Favoriser l’estime de soi chez un enfant c’est avant tout lui transmettre une image positive de lui-même. Durant cet atelier, nous abordons les attitudes qui favorisent l’estime de soi et celles qui au contraire fragilisent le sentiment d’estime.

Durée de l'atelier : 1h45
Maximum 6 personnes / sur inscription
Tarif : Fr. 35.- par personne

Les émotions chez l'enfant
L’émotion est au cœur de l’être humain. L’adulte se sent parfois démuni face à l’intensité des émotions de l’enfant. Accueillir avec bienveillance ces manifestations, les écouter et les laisser s’exprimer de manière respectueuse envers soi-même et les autres. Voilà autant de permissions qui vont permettre à l’enfant de prendre conscience de lui-même.

Durée de l'atelier : 1h45
Maximum 6 personnes / sur inscription
Tarif : Fr. 35.- par personne

Le développement de l'enfant
Connaître et comprendre le développement de l’enfant c’est aller à sa rencontre afin de comprendre son monde. Un univers fascinant et complexe à la fois. Cette compréhension et cette connaissance constituent les bases d’une éducation positive et d’une relation saine. Les enfants nous disent ce dont ils ont besoin à chaque étape de leur développement. A nous de les écouter et décoder leur langage. Afin de cibler au mieux les grandes étapes qui jalonnent la croissance de l’enfant, les ateliers sont organisés par tranches d’âge, à savoir : de la naissance à trois ans / De trois à six ans / De six à douze ans / De douze ans à l’adolescence.

Durée de l'atelier : 1h45
Maximum 6 personnes / sur inscription
Tarif : Fr. 35.- par personne

Jeudi 16 juin 2016
19h45 à 21h30

 

Les règles et les limites: une sécurité pour grandir

Maximum 6 personnes / sur inscription
Tarif : Fr. 35.- par personne

    Jeudi 23 juin 2016
    9h30 à 11h15

     

    Groupe de parole

    Maximum 6 personnes / sur inscription
    Tarif : Fr. 20.- par personne
     
     

    Grandir Ensemble
    Rue Sous l'Eglise 60
    1971 Grimisuat

    079 395 80 31
    karine@grandirensemble.org